18 900 élèves inscrits pour l’année scolaire 2024-2025

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L’année scolaire 2024-2025 dans le Cantal a été marquée par plusieurs Des initiatives ambitieuses visant à renforcer l’éducation en milieu rural et à soutenir l’inclusion scolaire. Marilyne Lutic, inspectrice d’académie et directrice académique des services de l’éducation nationale (DASEN) du ministère, ainsi que plusieurs intervenants du secteur éducatif, ont présenté les principaux points de cette rentrée.

Expansion des territoires éducatifs ruraux

Marilyne Lutic a rappelé la continuité du projet des territoires éducatifs ruraux. « Nous en avons un dans le département depuis deux ans, celui des Hautes-Terres à Murat, et depuis janvier, celui de De Val-de-Cère à Laroquebrou a été labellisé”, a-t-elle précisé. Ce nouveau territoire concerne environ 500 étudiants, avec un objectif clair : couvrir les parcours éducatifs de la petite enfance à l’insertion professionnelle. Cette initiative vise à lutter contre les inégalités sociales et territoriales en s’appuyant sur une collaboration étroite avec les acteurs locaux.

Développement d’internats d’excellence

L’appareil de internats d’excellence continue de se développer dans le département. Pour rappel, les internats d’excellence sont des établissements scolaires qui offrent un environnement éducatif et une support renforcévisant à favoriser la réussite scolaire d’élèves motivés issus de milieux défavorisés ou ruraux. Alors que le Cantal comptait déjà quatre établissements labellisés, trois collèges supplémentaires (ceux de Pierrefort, Massiac et Jules Ferry à Aurillac) et un lycée (Émile Duclaux à Aurillac) ont rejoint ce dispositif qui s’étend désormais sur plusieurs niveaux d’enseignement. Ces internats offrent un cadre propice à la réussite des élèves en leur permettant de s’épanouir dans un environnement sécurisé et stimulant.

Le « choc des savoirs » : les évaluations de septembre

Dans la continuité de la dynamique nationale du « choc des savoirs » annoncée par Gabriel Attal, la DASEN a confirmé que des groupes de besoins seraient mis en place pour mieux adapter les enseignements aux élèves. « Les évaluations auront lieu du 9 au 27 septembre“, a-t-elle ajouté. Ce programme, structuré autour de trois axes, vise à accompagner les enseignants, adapter l’organisation de l’enseignement aux besoins des élèves et élever le niveau d’exigence pour tous.

Initiatives locales avec le CNR Education

Le CNR Education « Faisons ensemble notre école » poursuit également ses appels à projets, favorisant l’émergence d’initiatives locales pour améliorer la réussite des élèves. En 2023, 38 projets avaient été validés, bénéficiant 8 447 étudiantsdont 11 écoles et plusieurs lycées. Les projets soutenus, allant du réaménagement d’espaces scolaires à la création de projets pédagogiques innovants comme une web radio ou une comédie musicale, ont reçu une enveloppe de 175 376 euros.

Une première année de « prépa secondaire »

Mateu Llas-Ribes L’inspecteur a fait le point sur la première année de mise en place de la “prépa secondaire”. Ce dispositif s’adresse aux élèves admis en deuxième année sans avoir obtenu le Diplôme National du Brevet (DNB). « Ces élèves ne sont plus considérés comme des collégiens, mais des lycéens », a-t-il précisé. A la fin de l’année, ils recevront un certificat leur permettant de poursuivre leurs études en deuxième année, tout en ayant la possibilité de passer le DNB en candidat libre. Cette initiative est actuellement testée à Lycée Monet-Mermozavec 11 étudiants bénévoles.

L’école inclusive au cœur des priorités

Yann Malevilleconseiller pédagogique départemental pour l’éducation inclusive, a détaillé le développement des Unités d’Enseignement Externalisées (UEE), destinées aux élèves en situation de handicap. Depuis la rentrée, plusieurs nouvelles UEE ont été créées, notamment àEcole Jules Ferry à Mauriac et collège La JordanneCes dispositifs permettent aux quelque 70 étudiants du département de suivre un enseignement adapté tout en restant connectés à un environnement ordinaire.

Effectifs légèrement inférieurs

L’année scolaire 2024-2025 verra une légère baisse des effectifs scolaires dans le Cantal, avec 18 900 étudiants inscritssoit 394 élèves de moins que l’année précédente. Au premier degré, 9 650 élèves se répartissent entre l’enseignement public et privé (8 546 dans le public et 1 104 dans le privé), tandis que 9 259 élèves fréquentent les établissements d’enseignement secondaire (5 398 dans les collèges et 3 852 dans les lycées).

Des résultats d’examen encourageants

Enfin, le DASEN a également partagé les résultats de la examens 2023Le taux de réussite au DNB dans le Cantal est de 89,8 %, un chiffre supérieur à la moyenne scolaire (86,7 %). Les résultats au baccalauréat sont tout aussi encourageants, avec 98,7 % de réussite au baccalauréat général, 93 % au baccalauréat technologique et 90,1 % au baccalauréat professionnel, tous supérieurs aux moyennes scolaires.

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