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Durée de la vidéo : 2 minutes
Comment apprendre aux jeunes gĂ©nĂ©rations Ă se dĂ©tacher de leur tĂ©lĂ©phone ? En Seine-Saint-Denis, deux professeurs d’un lycĂ©e d’Épinay-sur-Seine ont mis en place des règles strictes. En fonction du nombre d’heures qu’ils passent quotidiennement devant leur Ă©cran, ils doivent consacrer plus de temps au lycĂ©e.
Le rituel est le mĂŞme chaque semaine Ă leur arrivĂ©e au cours de sport. Les Ă©lèves de seconde du lycĂ©e d’Épinay-sur-Seine (Seine-Saint-Denis) communiquent Ă leur professeur le temps qu’ils passent en moyenne par jour devant les Ă©crans et placent leur tĂ©lĂ©phone portable dans une boĂ®te pendant toute la durĂ©e du cours. . Pour responsabiliser leurs Ă©lèves, deux enseignants ont mis en place des règles strictes. Entre 4 et 6 heures de tĂ©lĂ©phone par jour, les adolescents doivent venir une heure supplĂ©mentaire au lycĂ©e pour une activitĂ© sportive ou un soutien scolaire. Entre 6 et 8 heures du matin, ils doivent venir encore deux heures. Au-delĂ de 8 heures de temps d’écran par jour, les Ă©tudiants bĂ©nĂ©ficient de 3 heures supplĂ©mentaires.
Un appareil bénéfique
L’initiative est plutĂ´t bien acceptĂ©e par les jeunes lycĂ©ens. “Ça m’aide, car tout seul, je ne l’aurais pas fait”, raconte un Ă©tudiant. En sept mois, leur consommation d’Ă©cran est passĂ©e de 7,5 heures par jour en moyenne Ă moins de 5 heures aujourd’hui. Un appareil qui amĂ©liore l’attitude et les notes des lycĂ©ens.
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Comment apprendre aux jeunes gĂ©nĂ©rations Ă se dĂ©tacher de leur tĂ©lĂ©phone ? En Seine-Saint-Denis, deux professeurs d’un lycĂ©e d’Épinay-sur-Seine ont mis en place des règles strictes. En fonction du nombre d’heures qu’ils passent quotidiennement devant leur Ă©cran, ils doivent consacrer plus de temps au lycĂ©e.
Le rituel est le mĂŞme chaque semaine Ă leur arrivĂ©e au cours de sport. Les Ă©lèves de seconde du lycĂ©e d’Épinay-sur-Seine (Seine-Saint-Denis) communiquent Ă leur professeur le temps qu’ils passent en moyenne par jour devant les Ă©crans et placent leur tĂ©lĂ©phone portable dans une boĂ®te pendant toute la durĂ©e du cours. . Pour responsabiliser leurs Ă©lèves, deux enseignants ont mis en place des règles strictes. Entre 4 et 6 heures de tĂ©lĂ©phone par jour, les adolescents doivent venir une heure supplĂ©mentaire au lycĂ©e pour une activitĂ© sportive ou un soutien scolaire. Entre 6 et 8 heures du matin, ils doivent venir encore deux heures. Au-delĂ de 8 heures de temps d’écran par jour, les Ă©tudiants bĂ©nĂ©ficient de 3 heures supplĂ©mentaires.
Un appareil bénéfique
L’initiative est plutĂ´t bien acceptĂ©e par les jeunes lycĂ©ens. “Ça m’aide, car tout seul, je ne l’aurais pas fait”, raconte un Ă©tudiant. En sept mois, leur consommation d’Ă©cran est passĂ©e de 7,5 heures par jour en moyenne Ă moins de 5 heures aujourd’hui. Un appareil qui amĂ©liore l’attitude et les notes des lycĂ©ens.