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Drainville « surpris » que des élèves soient dispensés de 6e année

Bernard Drainville dévoilera jeudi les priorités de son mandat à la tête du ministère de l’Éducation. En visite mercredi dans une école, il s’est dit « surpris » d’apprendre que des élèves en difficulté allaient directement du 5e année à 1 secondaire parce qu’ils avaient redoublé une année et s’étaient promis d’y veiller.



Chaque année, plus d’un millier de jeunes en difficulté scolaire sautent une année scolaire car la loi stipule que l’école primaire doit être achevée en six ans, a révélé La presse mardi. Cependant, ce cheminement varie selon le lieu de résidence des étudiants au Québec.

« J’ai été très surpris par cette histoire. On fait des recherches, d’abord pour voir si ça arrive souvent, ensuite comment on va gérer ça », a déclaré M. Drainville. Le ministère de l’Éducation ne sait pas combien d’élèves en difficulté sont envoyés au secondaire avant d’avoir terminé leurs études primaires.

Le ministre de l’Éducation a visité l’école primaire de l’Archipel, à Léry, en Montérégie. Il était accompagné du premier ministre François Legault, qui a ainsi découvert une école dite « nouvelle génération ».

« Lorsque nous avons commencé le premier mandat [caquiste]J’avais demandé à Jean-François Roberge [alors ministre de l’Éducation] pour concevoir un nouveau modèle d’écoles, de belles écoles où il y a plus de lumière, où on utilise du bois, de l’aluminium, où on a plus d’espaces communs », a rappelé M. Legault.

La directrice de l’établissement, Joanne Roy, a fait visiter le propriétaire aux deux élus CAQistes.

Y a-t-il des postes d’orthophoniste et d’orthopédagogue à pourvoir ?, s’est enquis François Legault, avant d’ajouter que « c’est difficile à trouver ».

« Non. Pas ici », a déclaré le réalisateur.

« Les gens doivent aimer travailler dans une nouvelle école », a poursuivi le Premier ministre.

« Les murs n’enseignent pas », rétorque M.moi Roy. Ce sont les gens et la façon de travailler. Les lieux sont au service de tout ce que les enseignants peuvent ou veulent faire. »

Lors d’un point de presse plus tard, le Premier ministre a ajouté que « évidemment, la chose la plus importante, c’est le personnel ». « Ce sont les enseignants, mais travailler dans un bon contexte aide », a ajouté M. Legault.

La pénurie « compromet les services »

Le directeur général du centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries note également que le recrutement du personnel est difficile.

« Presque tous nos postes sont pourvus. Le défi, ce sont les remplacements et les congés pendant l’année », explique Kathlyn Morel. Plus d’un enseignant sur dix est « novice », dit-elle, ce qui signifie qu’il a moins de cinq ans d’expérience ou qu’il n’est pas légalement qualifié.

Le directeur général est d’avis que la pénurie de personnel est le premier enjeu auquel le ministre Drainville devrait s’attaquer.

Il faut absolument que, collectivement, nous nous attaquions à cette pénurie, car elle compromet les services. Nous sommes vraiment inquiets de ce qui se passera ensuite pour les services aux étudiants.

Kathlyn Morel, directrice générale du Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries

De plus, ce centre de services scolaire accueille en moyenne 650 élèves de plus chaque année.

« Une école sur deux manque d’espace. Qu’il s’agisse d’ajouter de l’espace, de construire des écoles, de rénover des écoles ou d’agrandir des salles de classe, nous en avons besoin », a déclaré Kathlyn Morel.

Apprendre encore plus

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    Nombre d’écoles de la nouvelle génération que le Québec veut faire construire d’ici 2029

    source : Gouvernement du Québec


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