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Le combat de la Floride sur « Don’t Say Gay » s’intensifie.  Et ce n’est même pas encore entré en vigueur.


La nouvelle loi, qui a provoqué un tollé à travers le pays et a conduit à un combat très médiatisé entre DeSantis et The Walt Disney Co., devrait entrer en vigueur le 1er juillet et est contestée devant un tribunal fédéral.

« Ce que cela crée, c’est beaucoup de dissension, et cela crée également un manque de clarté total avec ce projet de loi », a déclaré Nadia Combs, qui préside le conseil scolaire du comté de Hillsborough, lors d’une récente réunion du conseil scolaire. « Je ne sais pas si c’est l’objectif du projet de loi, mais il est très important que nous ayons une certaine clarté pour les parents et pour les écoles. »

La législation interdit aux enseignants de diriger des cours sur l’identité de genre ou l’orientation sexuelle pour les élèves de la maternelle à la troisième année et interdit de tels cours pour les élèves plus âgés à moins qu’ils ne soient «adaptés à l’âge ou au développement».

Il oblige également les écoles à informer les parents si les écoles aident un enfant à passer à un sexe différent, entre autres, ou toute surveillance supplémentaire de sa «santé ou bien-être mental, émotionnel ou physique», le langage devrait avoir un effet significatif sur Guides de soutien aux étudiants LGBTQ que certains districts utilisent comme ressource pour les écoles et les familles pour aider à soutenir les étudiants LGBTQ et offrir des recommandations sur la façon de soutenir les étudiants aux enseignants.

La législation donne aux parents le pouvoir de poursuivre les écoles pour leur avoir caché des informations sur leurs enfants, mettant la pression sur les districts pour qu’ils se conforment à la loi d’ici le 1er juillet.

Jusqu’à présent, la loi a conduit à des réponses variables de la part des chefs d’établissement locaux tout en générant des allégations de censure de la part d’élèves s’exprimant contre la mesure.

Au Lyman High School du comté de Seminole, les responsables du district ont été mêlés à un conflit de censure après avoir prévu de retarder la publication d’un annuaire pour dissimuler des photos d’une manifestation dirigée par des étudiants contre le projet de loi. Les responsables de l’école ont changé leur position sur la question la semaine dernière après que les étudiants se sont opposés et ont plutôt ajouté des autocollants de non-responsabilité pour préciser que les étudiants, et non l’école, ont protesté contre la législation.

«  » Ne dites pas gay « n’est même pas encore une loi et vous l’utilisez déjà pour cibler les étudiants LGBTQ + », a déclaré à l’école JJ Holmes, un étudiant du comté de Seminole connu comme défenseur des droits des personnes handicapées et de la communauté LGBTQ. conseil la semaine dernière.

Dans un cas qui a attiré l’attention nationale, le premier président de classe ouvertement gay à l’école Pine View dans le comté de Sarasota, Zander Moricz, affirme que son directeur lui a dit de ne pas parler de son activisme LGBTQ ou implication dans un procès contestant la législation dans son prochain discours de remise des diplômes. Les responsables de l’école « ont reçu un signal pour couper mon microphone, mettre fin à mon discours et interrompre la cérémonie », a déclaré Moricz dans une série de tweets détaillant l’expérience.

Equality Florida, l’un des groupes de défense des LGBTQ qui poursuivent l’administration DeSantis au sujet de la législation, affirme que les deux exemples équivalent à une « censure flagrante » liée au projet de loi. L’organisation, avec des parents et des élèves, combat la législation devant les tribunaux, arguant qu’elle marque une « intrusion extraordinaire du gouvernement dans la liberté d’expression et l’égalité des droits à la protection » dans les écoles publiques.

« Cela illustre à quel point le langage vague et ambigu de la loi efface les élèves, les familles et l’histoire LGBTQ de la maternelle à la 12e année, sans limites », a déclaré Jon Harris Maurer, directeur des politiques publiques d’Equality Florida, dans une déclaration écrite. « La loi est source de division alors que nous devrions avoir un État où tous les étudiants sont protégés et toutes les familles sont respectées. »

Ailleurs, la nouvelle loi a amené les districts scolaires à revoir leurs guides de soutien LGBTQ locaux pour les étudiants afin de s’assurer que les politiques sont conformes à la nouvelle loi de l’État. Ces guides, et en particulier un dans le comté de Leon qui fait l’objet d’un procès fédéral, contribué à inspirer l’expansion des droits parentaux en 2022, alors que les législateurs républicains ont fait valoir que les plans pouvaient aller trop loin pour garder les parents dans l’ignorance au sujet des enfants qui changeaient de nom et changeaient de sexe.

Dans un exemple de tentative de conformité, un membre du conseil d’administration du comté de Duval a proposé une résolution déclarant que le conseil scolaire « soutient sans équivoque » le projet de loi sur les droits parentaux de l’État et « désapprouve » les dispositions du guide de soutien LGBTQ du district. La proclamation remercie également DeSantis et la législature pour avoir défendu les droits des parents. Le comté de Duval englobe Jacksonville.

« Ces parents nous confient leurs enfants chaque jour », a déclaré Charlotte Joyce, membre du conseil d’administration de Duval qui a suggéré la résolution, dans une interview. « Que le district scolaire effectue sciemment la transition sociale des élèves à l’école à l’insu des parents, je voulais vraiment que cela sorte. »

La proposition de Joyce a attiré une foule massive lors d’une réunion du conseil d’administration le 3 mai, inspirant près de 300 personnes des deux côtés de la question à y assister. Le Florida Times-Union local a décrit que du ruban adhésif de police avait été utilisé pour créer une allée de fortune dans le bâtiment tandis que des centaines de personnes se rassemblaient sur le parking.

Les partisans de la résolution de Joyce ont fait des commentaires similaires aux déclarations de DeSantis soutenant le projet de loi sur les droits parentaux, disant au conseil que « l’école est pour l’éducation, pas pour la sexualisation » et que « les enseignants devraient enseigner la lecture, l’écriture et l’arithmétique, et non l’idéologie promue par les déviants ».

« Je ne comprends vraiment pas, pourquoi êtes-vous si déterminé à enseigner le guide de soutien LGBTQ aux petits enfants qui ont à peine obtenu leur diplôme de tout-petits ? » a déclaré Quisha King, membre du groupe conservateur de défense des droits parentaux Moms for Liberty.

Pourtant, les défenseurs des LGBTQ ont déclaré au conseil que la résolution pourrait amener les élèves à «se détester» ou à se sentir en danger dans la salle de classe. Ils ont demandé aux membres du conseil d’administration de s’opposer à la « législation anti-LGBTQ » de l’État et les ont implorés : « Ne soyez pas un méchant de Disney ». Les opposants au projet de loi sur les droits parentaux, dont le président Joe Biden, affirment qu’il pourrait marginaliser davantage certains étudiants et conduire à l’intimidation et même au suicide chez les jeunes.

Un éducateur a décrit le contraste frappant ressenti par les enseignants par rapport aux années scolaires précédentes au milieu de la pandémie, lorsqu’ils ont été annoncés comme « des faiseurs de miracles ».[s] » et  » super-héros[es].”

« Ce n’est que récemment, au cours de mes huit années d’enseignement, que j’ai été traité de toiletteur, de pédophile, d’endoctrinateur et d’autres noms qu’il n’est tout simplement pas approprié de répéter dans une conversation publique », a déclaré Alexander Ingram, professeur d’études sociales à la Sandalwood High School. le tableau.

La résolution de Joyce a finalement été déposée à 1 h 15 après plus de cinq heures de commentaires publics.

Et lors d’un incident dans le sud-ouest de la Floride, un éducateur, un professeur d’art de Cape Coral, a été licencié pour avoir introduit des discussions LGBTQ dans la salle de classe.

Le mois dernier, les responsables de l’école du comté de Lee ont rompu le contrat de Casey Scott, professeur d’art de première année à l’école intermédiaire de Trafalgar, après avoir enseigné des leçons sur les drapeaux de la fierté LGBTQ et s’être présenté aux étudiants comme pansexuel, ce qui a rendu certains « mal à l’aise », le local Fort Meyers News-Press a rapporté.

Les déclarations des étudiants ont révélé que Scott avait demandé aux étudiants de créer leurs propres drapeaux de fierté en classe et de partager des détails sur sa vie personnelle, comme le fait qu’elle avait un mari et une petite amie. Scott a également déclaré aux responsables de l’école que les élèves lui avaient «fait son coming-out», selon le News-Press.

Une élève a dit aux enquêteurs du district qu’ils « pensaient que c’était un peu bizarre parce qu’elle raconte tout cela à une classe de 6e et 7e années ».

En laissant partir Scott, le district a déclaré que le professeur d’art « ne suivait pas le programme prescrit par l’État », a écrit le News-Press.

Alors que tout cela se déroule dans tout l’État, le ministère de l’Éducation porte une attention particulière à la réaction des districts à la nouvelle législation.

La semaine dernière, l’éducation nationale les responsables ont appelé le conseil scolaire du comté de Lee, affirmant que les responsables de l’école locale avaient « des conversations sur les moyens de contourner les exigences à venir » énoncées dans la législation priorisée par les législateurs républicains, y compris la loi sur les droits parentaux. Cette décision montre à quel point l’État suit de près les chefs d’établissement locaux qui, dans le passé, ont opposé l’administration DeSantis à la réouverture des écoles et au masquage des élèves pendant la pandémie de Covid-19.

Les districts scolaires ont demandé à l’État de l’aider à interpréter la nouvelle loi sur les droits parentaux et d’autres qui ont été adoptées en 2022, mais jusqu’à présent, le ministère de l’Éducation n’a pas encore répondu à cette demande. Les responsables de la FLDOE ont déclaré que l’agence travaillait sur l’assistance aux écoles concernant la législation et s’attendent à ce qu’elle soit publiée quelque temps avant le 1er juillet.

« Avec tant de défis auxquels sont déjà confrontés les districts, la dernière chose dont les étudiants ont besoin est de 67 interprétations et mises en œuvre différentes de nouvelles lois qui manquent parfois de clarté », a écrit Theresa Axford, surintendante du comté de Monroe, dans des remarques au State Board of Education cette semaine.




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