« Stresser ». C’est ce que ressentent une bonne partie des 700 000 étudiants de dernière année et étudiants en réorientation lorsqu’ils évoquent la plateforme Parcoursup. Selon une enquête réalisée en 2023 par l’institut CSA pour le ministère de l’Éducation nationale et le ministère de l’Enseignement supérieur, 83 % des 1 000 nouveaux bacheliers interrogés estiment que la procédure est stressante.
Si les étudiants sont naturellement inquiets de leurs résultats d’admission, il existe également une anxiété liée à l’outil lui-même. C’est pourquoi le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a mis en place un site de formation qui ouvre ce jeudi 16 mai.
Le but? « Montrer en toute transparence le fonctionnement de Parcoursup » pour rassurer au préalable ses utilisateurs, explique Jérôme Teillard, responsable du projet Parcoursup. Surtout avant le début de la phase principale d’admission le 30 mai.
A partir de cette date, les lycéens sauront dans quels établissements et pour quels cours ils ont été acceptés, refusés ou attendent. A partir du 30 mai, ils recevront les propositions d’admission « au fur et à mesure, en continu » et devront répondre « obligatoirement » à chaque proposition dans le délai imparti, tel que détaillé dans le calendrier Parcoursup.
Situations fictionnelles concrètes
Avec ce chantier de formation – « fruit des échanges avec les lycéens de 2023 et les fédérations de parents d’élèves » – les étudiants pourront s’entraîner concrètement, via des situations fictives, qui ne répètent pas leur cas personnel, à répondre à des questions de propositions d’admission. Et ce, autant de fois qu’ils le souhaitent.
L’étudiant peut ainsi voir comment se matérialisent les différentes étapes d’admission sur la plateforme. Chaque formation commence le premier jour de la phase d’admission.
« Concrètement, ça montre à quoi ça ressemble : ‘si j’appuie sur ce bouton, que se passe-t-il ?’ En quelques clics, les étudiants peuvent être rassurés, souligne Jérôme Teillard. Nous avons testé ce site auprès de lycéens et il répond à des situations concrètes.
« Cela nous permet de montrer qu’il n’y a pas de suspense et que nous sommes accompagnés du début à la fin par la plateforme », ajoute-t-il.
Un exemple de simulation
Dans l’exemple ci-dessous, on se glisse dans la peau d’Anaëlle qui, au 30 mai, a 12 vœux en cours, un souhait refusé et toujours aucune offre d’admission.
Nous pouvons voir notre place sur les différentes listes d’attente et nous pouvons renoncer dès maintenant à nos vœux. Nous choisissons d’en abandonner quatre.
Au 3 juin, nous avons reçu deux propositions auxquelles nous devons répondre. La plateforme nous indique la date limite pour annoncer notre décision concernant ces propositions et les différentes options qui s’offrent à nous.
Nous avons décidé de refuser la deuxième proposition, d’accepter la première – pas définitivement – et ainsi de garder deux vœux en suspens qui nous intéressent davantage. Ainsi de suite, jusqu’au 12 juillet, date de fin de la phase principale, c’est le dernier jour pour accepter définitivement une proposition. Le tout accompagné de notes explicatives.
Pour que « les lycéens se concentrent sur l’essentiel »
Outre les scénarios, le site propose également une liste de « règles d’or à connaître », des quiz pour tester votre compréhension de la plateforme et des vidéos explicatives.
« L’idée est que les lycéens se concentrent sur l’essentiel : sur leur choix de formation », insiste le responsable du projet Parcoursup.
Ce chantier de formation « répond également à une demande des chefs d’établissement », souligne ce dernier. « Ils pourront utiliser l’outil en classe avec leurs élèves, que ce soit à partir de demain ou en octobre prochain, pour montrer à l’avance son fonctionnement aux futures classes. » Tout comme les parents qui pourront comprendre le fonctionnement de la plateforme et accompagner leurs enfants.
Afin que l’existence de ce site soit connue des principaux intéressés, un message est prévu « à l’attention de tous les lycées », aux fédérations de parents d’élèves ou encore aux élus des Conseils de Vie Lycée.
Article original publié sur BFMTV.com