VIDÉO. Nous avons parlé d’écologie avec les élèves d’une école primaire

“Je suis choqué. Parce que c’est quand même bizarre de détruire de la végétation quand la végétation n’a rien fait» explique Isaac, lorsqu’on lui demande à quoi ressemblera la planète Terre lorsqu’il sera adulte. Selon lui, la Terre «souffrir” Déjà “à cause de tous les déchets, de toute la pollution… Je dis que ça ne durera pas longtemps ». “Et même les animaux sont chassés, les arbres sont abattus… De nombreuses espèces ont disparu, comme le dodo, bien que ce soit un animal sympathique. Je trouve toujours injuste de détruire quelque chose qui nous a été donné. Il faut encore faire quelque chose, sinon il risque de ne plus rien subsister dans quelques années. (…) La banquise fond. Les ours polaires, ils ne peuvent même plus se tenir debout sur un glaçon. » ajoute Adam.

“Je vois des gens jeter des mégots par terre, ça m’énerve”

Pour Nina, les adultes ont une responsabilité dans l’avenir de la Terre : «C’est aussi notre faute si nous faisons cela. Je me sens en colère et triste parce qu’après, pour les générations futures, cela leur ferait du mal et les mettrait en danger. Et je pense que nous devrions faire un effort pour essayer d’arrêter cela. (…) Les adultes continuent d’utiliser et de consommer des choses et ils nous font faire de même. Et donc ils nous apprennent à faire comme ça. Et si on n’apprend pas autrement, on ne pourra pas s’arrêter après. (…) Les adultes pensent qu’ils savent quoi faire, mais les enfants ont aussi de bonnes idées qu’ils peuvent mettre en œuvre. Et ils peuvent aussi faire des choses pour essayer de changer».